こども

日本の学校制度においては金融や経済はほとんど学ぶ機会がありません。ぜひご家庭で教育の機会を設けてください。まずはお母さまがFP3級2級を！金銭・金融・経済は保育園のお子さまや小学校のお子さまでも早くはありません！

芸術は「ものになるかならないか」ではありません。絵を描くのも、楽器を演奏するのも、体を動かすのも、楽しいから、おもしろいからです。夢中になってやることで人間性も豊かになります。ぜひお子さまといっしょにやってみてください。

就学前の読み聞かせは、子どものその後の読書習慣に大きく影響します。本を読むということは能動的な行為であり、漁に出るようなものです。からきしの不漁もあれば、大漁もあります。親にできるのは、深く豊かな大海を用意することです。

トラブルが起きたときには事実を正確に把握すること。でも「事実」ってただ受け身でいるだけでは知ることはできない。法廷では事実の認定は厳格だけど、私たちの日常では伝聞情報が多い。だからメディアでも誰かの話でも、情報源はきちんと確認するのがいちばん！

不登校の問題は「学校へ行けないこと」ではなく、憲法で保障されている、こどもの学ぶ権利が履行できないことです。親の責任なんてのんきなことを言ってる場合じゃありません。昭和の頑固おやじの迷言に過剰反応してことの本質が置き去りにされています。これは親の問題ではなく政治の問題です。

子どもが孤独感を感じるのは母親の就労そのもではなく、そこからくる親子間の会話の減少と思われます。仕事も家事も育児も…なにもかもがワンオペで、ひとりてんてこ舞いのお母さまが多いのではないかと思います。解決方法は人それぞれですが、自分を元気づける方法、自分の身体と心を休ませる方法をぜひ研究してみてください。

遺伝子が解明されて、遺伝子情報を気軽に知ることができるようになっています。一方で、子育ての領域において、親の関わりこそが全てといわんばかりの「子育て万能主義」があり、親御さんを苦しめています。子育て本には全く書かれていない遺伝について、行動遺伝学という学問から子育てをみてみることで、親御さんの気持ちが少し楽になるかもしれません。

「夏休みの宿題が終わらない！」と気をもんでいるお子さん（というか、お母さまでしょうか…）、心配しなくていいんです。宿題は義務ではないのです。出さない不利益はありますが、無理してやって提出する不利益とをはかりにかけて、出すのがより大きな不利益なら、いっそのこと宿題なんて放り出して、あとは野となれ山となれです！

お子さまの読書感想文でお困りのお母さま、少し視点を変えて、絵本でも読んで感想を言い合ってみてください。お子さんは意外なほど面白いことを言うものですよ。型にとらわれずに、創作のつもりでいっしょに課題図書に取り組んでみてはいかがでしょうか。